Quando il mio bambino proprio non lo sopporto

Quando il mio bambino proprio non lo sopporto
Dr.Alessandro Bianchi, Dr.ssa Emilia Genta
Istituto di Psicologia Funzionale di Firenze

Non capita solo agli insegnanti avere difficoltà a relazionarsi con alcuni bambini; accade anche ai genitori con il proprio figlio/a. È anzi normale che qualche volta (non sempre), in alcuni periodi o per alcune cose questo bambino proprio non lo si sopporti. Non è un vissuto facile per il genitore, pare brutto, e spesso si associa a un doloroso senso di impotenza.

Sento che i miei strumenti sono spuntati, ciò che faccio non incide sul bambino come vorrei, è lui che guida e comanda e non io, mi par d’essere il suo servitore, sto in apprensione perché anche se ora è tranquillo potrebbe per un nonnulla fare una scenata …

Le emozioni sono variegate e non piacevoli; la frustrazione genera dal senso di colpa alla rabbia, ansia e umore depresso, l’autostima rischia di scendere sotto i piedi, a volte con ricadute su altre aree di vita (rapporto di coppia, lavoro, tempo libero …).

Possono discendere da atteggiamenti del bambino con i quali ho difficoltà a rapportarmi, ma è anche  possibile che una quota determinante della difficoltà sia aspecifica e che il bambino sia solo l’occasione per l’espressione di un disagio più generale che viviamo in un momento particolare della nostra vita (lavorativa e non). Questo secondo filone sembrerebbe puntare sullo stress: é un momento pesante che sta mettendo a dura prova la nostra capacità di resilienza.

I 2 filoni su cui merita riflettere non si escludono a vicenda, ma possono partecipare ambedue, in una miscela variabile, a determinare il disagio con quello specifico bambino.

Per una semplice valutazione quantitativa del problema possiamo provare a rispondere al seguente semplice questionario, scegliendo una sola risposta alle 2 affermazioni e sommando il punteggio delle risposte.

• In questo periodo mi sento stanca/o

per niente (0); un po’ (1); abbastanza (3): molto (4)

• In questo periodo mi sento impotente col mio bambino/a

per niente (0); un po’ (1); abbastanza (3); molto (4)

Se la somma combinata dei punteggi supera 3 vale la pena di approfondire le riflessioni precedenti. Se supera 4 è necessario.

ISTITUTO DI PSICOLOGIA FUNZIONALE DI FIRENZE

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Quando l’insegnante quel bambino proprio non lo sopporta