La Psicologia Funzionale, elaborata e sviluppata dal ’75 da Luciano Rispoli e collaboratori, in anni di ricerca, riflessione teorica ed esperienza clinica, affonda le sue radici:

• negli studi sul rapporto mente-corpo che prendono l’avvio dalle prime formulazioni di Wilhelm Reich, negli anni ’20, sull’identità funzionale tra mente e corpo
• nel primo funzionalismo della Scuola di Chicago
• nei contributi della Psicologia del Sé
• nei più recenti contributi della Psicofisiologia e delle Neuroscienze
• negli studi sulla vita perinatale e sullo sviluppo nell’infanzia.

La Psicologia Funzionale considera l’essere umano, il Sé, come una costellazione complessa e dinamica di Funzioni psicocorporee. che si manifesta concretamente nella organizzazione  delle quattro grandi aree con cui l’individuo interagisce col mondo circostante:

• Area Cognitivo-simbolica (razionalità, ricordi, fantasie);
•  Area Emotiva (affetti e sentimenti);
• Area Posturale (movimenti, forma del corpo, posture);
• Area Fisiologica (sistemi e apparati interni).

Il Pensiero Funzionale permette di precisare le interazioni tra i diversi processi e piani del Sé e comprendere le possibili alterazioni e sconnessioni cui possono andare incontro nel corso dello sviluppo. Fondamento del processo terapeutico Funzionale è il recupero, il riattraversamento e la ricostruzione delle Esperienze Basilari del Sé cioè di quelle esperienze che sono fondamentali affinché il bambino nel suo sviluppo conservi l’integrazione originaria, la salute, il benessere e sviluppi tutte le possibili capacità per affrontare adeguatamente e con pienezza la realtà della vita.

L’epistemologia Funzionale permette di guardare, in modo multidimensionale e complesso, sia il funzionamento degli esseri umani che quello di “organismi” quali famiglie, gruppi, istituzioni.

La Psicologia Funzionale si propone, cosi, come una metodologia multifocale innovativa che, non separando cura e prevenzione, salute e malattia, coglie concetti di regolazione, d’utilizzazione delle risorse, di potenziamento dello stato di benessere in numerosi campi di applicazione: clinica, gravidanza e nascita, infanzia e adolescenza, formazione, stress, istituzioni e organizzazioni.